Nylig trykte Dagbladet et meget godt innlegg om likestilling av religioner. Det var skrevet av stipendiat i filosofi ved UiO, Ole Martin Moen, og vi tillater oss å gjengi det her i sin helhet.

Krenk i vei: Vi må slutte å beskytte og særbehandle islam.

Religionskritikk: Da paven besøkte Storbritannia i fjor, samlet tusener seg i gatene og gjorde det klart hva de mente om pavekirken: At den er en brems for opplysningsideer og likestilling, og ikke er velkommen i det moderne Storbritannia. Slagord florerte. «Nope Pope!» «Pope Go Home!»

For en del år siden bestemte det statlige skolemyndighetene at undervisningen i biologi, fysikk og kjemi på videregående skulle samles i ett fag, naturfag. Dette for at elevene skulle se sammenheng i realfagene, og at poenger fra ett av fagene skulle kunne belyses med passende temaer fra de andre. På et vis en god ide, men problemet var at da dette ble innført var det slik – i hvert fall var det rykter blant alle lærere påsto dette - at det ikke var en eneste lærer i hele landet som hadde undervisningskompetanse i alle de tre fagene.

Dersom noe som også har en sterk symbolsk betydning på en eller annen måte blir ødelagt, bør man bygge det opp igjen slik at det blir som det var – dersom man fortsatt støtter opp om det som var symbolisert. USA burde derfor ha bygget opp igjen Tvillingtårnene i World Trade Center. Angrepet på dem var meget symbolsk, og man burde ha sagt ”Screw you!” til terroristene ved å bygge opp tårnene akkurat slik de var. Dette skjer dessverre ikke, og terroristenes seier blir da enda større.

Også i kommuner der Høyre og FrP styrer går skattene opp. Det er Aftenposten som forteller dette på sin forside i dag. Og dette er ikke bare en tilfeldig sammenheng, partier som disse to MÅ øke skattene.

Grunnen er som følger. Velferdsstaten er et samfunnssystem som innebærer at man skal betale brorparten av det man tjener til det offentlige, og så skal man tilgjengjeld mer eller mindre gratis få ting som trygdeordninger, infrastruktur, kultur, skolepasser, helsetilbud, pensjoner, etc.